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Vol. 12 N. 2 Julio - Diciembre 2018
CONTENIDO
Carta del editor
Elsy Medina
Multimedialidad, hipertextualidad, flexibilidad e interactividad en blogs de lengua y literatura
Multimediality, hypertextuality, flexibility and interactivity in blogs of language and literature
Guadalupe Álvarez. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Universidad Nacional de General Sarmiento. Buenos Aires, Argentina
Alejandra Márquez. Universidad Nacional de Catamarca San Fernando del Valle de Catamarca, Argentina
 
Sistema táctil automatizado de informacion para espacios educativos
Touch system automated information for educational spaces
Rubén Darío Rangel, Aura Aguilar. Universidad de Carabobo, Valencia, Venezuela
 
Modernización y visión tecnológica: el reto de la 4ta transformación digital del municipio de Centro, Tabasco, México
Modernization and technological vision: the challenge of the 4th digital transformation of the municipality of Centro, Tabasco, México
Francisco Javier Jiménez Tecillo, Gilberto Murillo González, Verónica Castro González y José Juan Paz Reyes. Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México
 
Actitud del estudiante de aldeas universitarias hacia la cátedra proyecto de investigación
Attitude of the student of college villages to the project chair research
Alirio Tua. Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógica de Barquisimeto. Barquisimeto Estado Lara, Venezuela
 
Curso en línea para el adiestramiento en coaching hacia el aprendizaje y el cambio organizacional al personal administrativo Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo
Online course for training in coaching towards learning and organizational change, to administrative personnel of the Faculty of Education Sciences of the University of Carabobo
Yenny Moreno y Katherine Sánchez. Universidad de Carabobo, Valencia, Venezuela
 
El PDF-3D como tecnología educativa
PDF-3D as educational technology
Manuel Pablo Rubio Cavero, Universidad de Salamanca, EPS Zamora, España
Diego Vergara Rodríguez Universidad Católica de Ávila, Ávila, España
 
Transformación curricular y educación digital en la educación media venezolana
Curricular transformation and digital education in venezuelan media education
Adrián J. García R. Universidad de Carabobo, Valencia, Venezuela