SEGUNDA ETAPA
Vol 24 - Número 44 - julio - Diciembre 2014
Vol 24 - Número 44 - julio - Diciembre 2014
CONTENIDO |
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| Presentación |
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| Martha Cecilia Santos Martínez | |
| PONENCIA | |
Fortalecimiento de la identidad nacional a través del conocimiento de las manifestaciones culturales Learning course general geography strengthening national identity through cultural manifestation knowledge |
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Henry Herrera Infante |
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INVESTIGACIÓN |
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Aproximación fenomenológica hermenéutica de los intervalos musicales hacia el desarrollo de la audición interna Approach phenomenological hermeneutics musical intervals and internal hearing |
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| Jorge Castillo | |
Diseño instruccional aplicado a un material educativo computarizado Instructional design applied to a computer educational material |
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Alexis David Guerrero Zambrano, Elvana Coronel Juárez, María Angélica Rodríguez |
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| ARTICULO | |
Técnicas de mediación cultural en los procesos de educación en el museo: dinámica entre el público y las colecciones Cultural mediation techniques in educational processes in the museum: dynamic between the public and the collections |
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Coral Delgado |
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La lectura como herramienta de transformación social. Un tema esencial para la agenda de las políticas públicas en Venezuela y América Latina Reading as social transformation skill. An essential theme for public policy agenda in Venezuela and Latin America |
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Claudia Berroeta Celis |
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Análisis de los referentes contextuales que sustentan la promoción de la literatura local-regional como ámbito propicio para el desarrollo de la competencia literaria Contextual analysis regarding the behind the promotion of local literature - regional field as a foundation for development of literary competition |
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Wilfredo Illas |
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José Álvarez Solano, Belkis Dommar Pérez |
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El arte: una actividad instauradora, ¿vitrina de la historia? The arts: a renewing activity, showcase of history? |
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Luis Sierra Posso |
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Competitividad y calidad de la educación en América Latina Competitiveness and education quality in Latin America |
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Magdiel Acosta Noy |
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Mary Carmen Camacho |
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Museo de arte de la Universidad de Carabobo: aproximaciones contextuales del plan de gestión patrimonial universitario Art museum of the University of Carabobo: contextual approaches to university asset management plan |
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| Nadia Colasante | |
| Globalización y sociedad del conocimiento: la educación superior en el siglo XXI Globalization and the society of knowledge: higher education in XXI century |
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| Natalia Chourio Urdaneta | |
| El docente como modelo en la educación en valores The teacher as a model in value education |
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| Radhis García de García | |
| ENSAYO | |
Afectividad y emociones en el docente de educación física Afectivity and emotions in physical education teachers |
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| Magda Elena Rivas | |
Reflexiones sobre el pensamiento de Morín: conocimiento, complejidad e imperativos de el método Reflections on morin´s thought: knowledge, complexity and constraints of the method |
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| Heddy Hidalgo Rivero | |
Epistemología y abordaje metódico en la investigación educativa. Una relacionalidad desde la complejidad social Epistemology and methodical approach in educational research. A relatedness from social complexity |
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| Carlos Cochiarella | |
Co-educación: una vía para lograr construcción de ciudadanía desde los espacios universitarios. Reflexiones para el debate Co-education: a path to achieve the construction of citizenship from the university context. Reflexions for debate |
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| María Cristina González Moreno, Yamile Delgado de Smith | |
| Indice Acumulado | |
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